探观察幽径 品观察真味  

作　　者：尹志刚[1] 钟亚明[1] 

机构地区：[1]河北唐山师范学院初等教育学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第5期80-81,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：观察是一种受思维影响的比较系统的主动的有意识的知觉活动，人们通过观察所获得的新知识，实质上是他们思维能力得到提高的结果。因为观察事物的过程，不只是一个感知的过程，更重要的是一个通过大脑分析、综合、判断、推理，使人的主观认识和客观事物逐步吻合的过程，同时也是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践的过程。只有经过长期有序、循环反复的观察，才可能产生独特的正确的观察结果。

关 键 词：思维能力 客观事物 比较系统 主观认识 有意识 新知识 观察所 抽象 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]