形式多样的俄罗斯学前教育机构之一 托儿所:俄罗斯学前教育机构体系的第一个层次  

作　　者：冯永刚[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院,山东济南250014

出　　处：《教育导刊（下半月）》2007年第5期57-58,共2页Journal of Educational Development

基　　金：华东师范大学博士生访学基地成果之一

摘　　要：自20世纪90年代前苏联解体后,我国对俄罗斯的教育尤其是学前教育的新动向、新发展情况介绍甚少。俄罗斯继承了前苏联重视学前教育的优良传统,其学前教育所取得的成就得到世界学前教育界的一致认可和好评。主动学习和借鉴俄罗斯学前教育的某些行之有效的经验和做法,对于不断推动我国学前教育向纵深发展有着重要意义。那么,俄罗斯学前教育到底有哪些变化?机构设置如何?怎样组织与运作?在教育目标、内容、方法以及师资建设上有哪些特点?对我国学前教育又有哪些参考和借鉴价值?针对这些问题,本刊特邀曾在俄工作、学习和生活过的山东师范大学教育学院冯永刚博士撰写了系列稿件“形式多样的俄罗斯学前教育机构”,对这些问题进行详尽的分析和阐释,以飨读者。

关 键 词：学前教育机构 俄罗斯 机构体系 托儿所 20世纪90年代 山东师范大学 主动学习 苏联解体后 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学]