澳大利亚校本教师教育特点  

作　　者：郭威[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学系

出　　处：《中小学教师培训》2007年第5期58-60,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：澳大利亚自20世纪80年代以来,实施了一系列教育变革,旨在提高教育质量,推进教师专业发展。从其职前实习、入职辅导、在职培训三阶段,可明显看出澳大利亚校本教师教育特点。

关 键 词：校本教师教育 实习 校本入职辅导 校本培训 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]