浅谈历史学科的双语教学  

作　　者：李军[1] 

机构地区：[1]北京教育学院,北京100000

出　　处：《南方论刊》2007年第5期104-105,共2页

摘　　要：双语教学作为一种全新的教学模式成为我国教育改革中的亮点,同时也成为教育界议论的热点。但诸多因素正成为制约历史学科双语教学发展的“瓶颈”,本文从历史学科双语教学的理论定位入手,分析现实课堂中影响历史学科双语教学的诸多因素,旨在探讨实现历史学科双语教学目标的有效途径。

关 键 词：历史双语教学 教学目标 

分 类 号：K0-4[历史地理—历史学] H319.3[语言文字—英语]