关注学生的兴趣与另类发言  

作　　者：闫青 

机构地区：[1]河南省郑州市经二路6号实验小学,450003

出　　处：《科学课（小学版）》2007年第6期24-25,共2页

摘　　要：一次，我上《观察蜗牛》。我先用谜语导入：“说它是头牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。”同学们异口同声地回答：“蜗牛。”谜语刚说完，从来不爱发言的小伟站起来对我大声说：“闫老师，闫老师，我带蜗牛啦，我的蜗牛爬得很快，刚才我的蜗牛和他的蜗牛比赛还赢了两次呢……”

关 键 词：《观察蜗牛》 学生 谜语 老师 导入 力气 房子 回答 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]