运用探究性学习提升营销专业学生策划能力  

作　　者：薛辛光[1] 

机构地区：[1]温州职业技术学院

出　　处：《商场现代化》2007年第06S期259-261,共3页

摘　　要：本文探讨了营销专业人才培养的目的,指出重点在于能力的培养。分析了探究—研讨教学法对营销策划课程的适用性,认为探究—研讨教学法是能力培养的有效途径。并且提出运用该教学法的具体做法和应该注意的问题。

关 键 词：策划 教学法 探究 

分 类 号：F713.50-4[经济管理—市场营销]