审美教育中的主体审美特征  

The Principal Features of Aesthetic Education

作　　者：毛洪文[1] 

机构地区：[1]长江大学文学院,湖北荆州434020

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2007年第2期127-129,共3页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

摘　　要：美育是把人的内在生命力、智慧力外化为改造世界、创造美好生活的一种兼具审美和教育双重特征的活动。作为审美教育中的主体,其审美特征主要通过直观性、体验性、情感性、愉悦性四个方面表现出来。Aesthetic education is an activity that has internal vitality and sapience externalized to reconstruct the worlcl and create a happy life, that contains both aesthetic appreciation and aesthetic education. As the principal part of aesthetic education, the main features consist of four aspects：directiness, experience, affectivity and joviality.

关 键 词：美育 主体 审美特征 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]