实证主义方法论对教育研究的影响  

作　　者：戴庆锋[1] 韦琼软[2] 

机构地区：[1]广西师范大学 [2]广西中医学院,广西南宁530000

出　　处：《石油教育》2007年第3期43-46,共4页Petroleum Education

摘　　要：本文通过考察实证主义的发展历程,在归纳其方法论特点的基础上,分析了实证主义方法论在教育评价研究中的具体体现,论证了实证主义方法论对教育评价的借鉴意义。

关 键 词：实证主义 逻辑实证主义 教育评价 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]