外语学习动机激发策略  

作　　者：付晓丽[1] 

机构地区：[1]河北师范大学外国语学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第6期94-95,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：学习动机是外语学习诸个体因素中最具有能动性的因素之一。外语学习的动机强弱、动机类型都与外语学习的成功与否有直接的关系。动机可分为内在动机（intrinsic motivation）和外在动机（extrinsic motivation）。教学方法和学生的成就感这些因素对学生的内在动机影响很大。这就要求教师用恰当的方法去促进学生成就感的形成，激发他们的学习兴趣，提升其主动学习的积极性。

关 键 词：外语学习动机 激发策略 内在动机 个体因素 动机类型 外在动机 教学方法 学习兴趣 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]