建构主义教学方法对高师钢琴课教学的启示  

作　　者：刘敏[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学音乐学院

出　　处：《音乐创作》2007年第4期107-109,共3页

摘　　要：以抛锚式教学、支架式教学和随机访问教学为代表的建构主义教学方法，应用于高师钢琴教学，在促进学生知识认知和学习能力的迁移方面十分有效，对高师钢琴课的教学有很多值得借鉴之处，在未来的教学中也将产生深刻的影响。

关 键 词：建构主义教学方法 高师钢琴课教学 教学引导 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]