定西师专英语系英语教育专业学生《精读》课程学习动机的调查研究  

作　　者：张彩霞[1] 王筱平[1] 

机构地区：[1]定西师范高等专科学校,甘肃定西743000

出　　处：《甘肃高师学报》2007年第3期102-104,共3页Journal of Gansu Normal Colleges

摘　　要：本文简要阐述了Drnyei的外语/二语学习动机理论,并以其为指导,通过发放调查问卷等形式,对688名(一、二、三年级)甘肃省定西师范高等专科英语系学生的《精读》课程的学习动机进行了调查、研究,以期发现并解决学生在《精读》课程学习中所存在的问题、困难和解决的策略。

关 键 词：英语教学 动机 融入性动机 工具性动机 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]