“学案导学式”课堂教学模式的探究  

作　　者：李文利 

机构地区：[1]东莞可园中学,广东东莞523000

出　　处：《广西教育学院学报》2007年第3期20-22,共3页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：从理论上阐明学案导学式教学法的涵义、特点和作用;基于学案的学习及其指导方法,对中学的“学案导学式”课堂教学模式进行实践与探究,构建基于学案开展自主学习的教学模式图;对教学实验结果做出分析和总结。

关 键 词：学案导学式 自主学习 课堂教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]