浅析图式理论与英语阅读教学  

作　　者：陈翼龙[1] 李景峰[2] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院文法系 [2]唐山师范学院外语系

出　　处：《中国高新技术企业》2007年第5期238-238,共1页China Hi-tech Enterprises

摘　　要：本文从分析心理语言学中的一个重要概念图式理论入手,阐述了图式理论与英语阅读教学的关联作用,并就如何对学生进行输出能力的培养作了有可操作性的论述。

关 键 词：图式理论 语言学 阅读教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]