全日制研究生自我导向学习问题探究  

作　　者：黄玲[1] 严欣平[2] 

机构地区：[1]重庆师范大学 [2]重庆科技学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第7期63-64,共2页forum on contemporary education

摘　　要：作为一种新型学习方式,自我导向学习逐渐为人们所关注,并成为成人学习的理想学习样式。近年来,我国全日制研究生扩招引发师生比例严重失调,研究生培养质量令人担忧,从而揭示出研究生自我导向学习的应然性。基于研究生自身素养和学习特点,本文探究了研究生自我导向学习过程中应注意的四个问题及应对策略。

关 键 词：全日制研究生 自我导向学习 学习方式 策略 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]