论史绍熙创造教育观在高校的应用  

作　　者：张士春[1] 

机构地区：[1]常州工学院,江苏常州213002

出　　处：《常州工学院学报（社会科学版）》2007年第3期113-116,共4页Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）

摘　　要：史绍熙先生在20世纪80年代提出的“自学、观察、思考、创造”的教学原则,在国内引起了很大反响,朱九思先生推荐这一观点并撰写了《培养高素质有创造能力的大学生》,从而把创造教育观引向高等教育。文章重在研究史绍熙先生创造教育观的内在规律及其在高等教育界的应用。

关 键 词：史绍熙 创造教育观 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]