信息技术与课程整合:从省思到展望  

作　　者：胡三华[1] 刘向永[2] 

机构地区：[1]江西师范大学传播学院 [2]东北师范大学信息技术教育研究所

出　　处：《中小学信息技术教育》2007年第7期21-23,共3页

摘　　要：自从2000年全国开始普及信息技术与课程整合以来，已经过去了七年。然而，信息技术与课程整合好像并没有达到预期的效果，我们缺乏对信息技术与课程整合的概念、理念与实施模式所应有的清晰认识，最终导致不能正确把握信息技术与课程整合的方向，不能正确指导信息技术与课程整合的实践工作。

关 键 词：信息技术与课程整合 展望 实践工作 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]