“研训教一体化”:农村教师专业发展的必由之路——访保定市望都县文体教育局副局长王宝寨  

作　　者：唐文博[1] 刘永排 

机构地区：[1]《河北教育：综合版》记者 [2]不详

出　　处：《河北教育（综合版）》2007年第7期23-24,共2页

摘　　要：近年来，望都县以“促进教师专业化成长，为基础教育发展服务”为宗旨，对教师研训机制进行了大胆改革，建立了集教研、培训、教学实践于一体的“研训教一体化”的教师教育发展新机制，并取得了可喜的成果。新的机制新在何处？实施新机制后，教师教育的体制、环境、方式、手段和职能等方面发生了哪些实质性的改变？在这个机制的大背景下，

关 键 词：教师专业化 望都县 一体化 专业发展 教育局 保定市 局长 文体 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]