建造认知型学生模型的研究  

A Study on Building Cognitive Student Model

作　　者：张正兰[1,2] 张明[1,2] 蔡绍稷 

机构地区：[1]河海大学 [2]南京师范大学计算中心

出　　处：《南京师大学报（自然科学版）》1997年第1期90-94,共5页Journal of Nanjing Normal University(Natural Science Edition)

基　　金：江苏省自然科学基金

摘　　要：介绍了用“小组评估法”和“逐步逼近法”建造认知型学生模型的方法，论述了这两种方法的原理，给出了具体的实现步骤。In this paper, two methods of building cognitive student model are presented. The first one is the method of group evaluation, the second is the mothod of step-by-step approach. The principle and procedure of implementation are discussed. The virtues and defects of the two methods are compared.

关 键 词：学生模型 CAI 认知型学生模型 小组评估法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]