影响听力理解要素与大学英语听力教学  

作　　者：李小鹏[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院,河南南阳473004

出　　处：《职业圈》2007年第07X期141-141,151,共2页Occupational Circle

摘　　要：听力理解受多方因素制约,文章针对语言知识、文化背景和心理因素等方面对听力理解的影响,指出了在大学英语听力教学中应把握的几个环节,以达到培养学生听力能力的目的。

关 键 词：听力理解 文化背景知识 学习策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]