获得支持的开放堂习——开放教育的企盼和主张之五  

作　　者：徐皓[1] 

机构地区：[1]上海电视大学副校长

出　　处：《中国远程教育》2007年第06X期75-75,共1页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：我们对“支持服务”的内涵还真得重新认识一下，“支持服务”肯定不是口号，但也绝不是摆设，“支持”只有在最关键的时机给予“服务”也只有在最需要的场合提供，学生才会真切地体会和感受到。

关 键 词：开放教育 主张 “服务” 重新认识 学生 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]