高职院校教学管理模式改革的实践探索  

作　　者：张树海[1] 王彦辉[1] 祁翠琴[1] 

机构地区：[1]河北工业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2007年第21期103-104,共2页Education and Vocation

摘　　要：“工学交替”是体现高职教育特色的一种新的人才培养模式，但目前大部分高职院校采用的教学管理模式与之不相适应。要真正实现“工学交替”，必须对现行的高职院校教学管理模式进行改革。文章从分析不足入手，提出了在高职院校教学管理中进行学分制模式改革的观点，并结合改革实践，阐述了实行学分制改革的体会、注意事项以及预期效果等。

关 键 词：高职教育 工学交替 教学管理模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]