基于仿真医疗情景下的开放式综合性护理技能训练实验  

作　　者：孙一勤[1] 周瑾[1] 陈小萍[1] 陈三妹[1] 王越佳[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院医学院护理系,312000

出　　处：《中国实用护理杂志（中旬版）》2007年第7期70-71,共2页Chinese Journal of Practical Nursing

摘　　要：目前我国护理服务市场正向多层次、多形态发展，对护理人员的临床综合技能提出了更高的要求。为提高护生综合素质能力，在我校护生中开展了仿真医疗情景下的开放式综合性护理技能训练实验。运用生理驱动模拟系统，为学生创造仿真的病例情景；采用开放式的实验教学模式，倡导以学生为实验教学主体的综合性护理技能训练。通过尖端模拟技术和实验教学改革的创新性结合，锻炼学生的临床思维、应急处理、实践操作等综合技能，现报道如下。

关 键 词：实验教学模式 护理技能训练 开放式 仿真 医疗 临床综合技能 护理服务市场 综合素质能力 

分 类 号：R18-4[医药卫生—流行病学]