民族院校普通类非英语专业英语阅读教学实验研究  

作　　者：乔令先[1] 

机构地区：[1]合作民族师范高等专科学校,甘肃合作747000

出　　处：《甘肃高师学报》2007年第4期94-96,共3页Journal of Gansu Normal Colleges

基　　金：2006甘肃省教育厅大学英语教学改革项目;项目编号:GB06-013

摘　　要：以民族院校普通类大学英语分层教学学生为对象,从阅读内容分层和阅读教学方法分层入手,对民族院校普通类非英语专业大学英语分层教学的阅读教学目标的达标进行现场研究。结果表明:分层教学(内容分层,方法分层)使不同层次(A级B级)的班级在掌握中心大意;进行推进、判断;观点和速度领会;阅读速度等四个方面均有所提高。

关 键 词：民族院校 分层教学 阅读教学 现场研究 

分 类 号：G642.45[文化科学—高等教育学]