试论教师对教育惩罚尺度的把握  

作　　者：李小玲[1] 林丹华[1] 

机构地区：[1]深圳大学师范学院,广东深圳518060

出　　处：《科教文汇》2007年第07X期10-10,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：教师在实施教育惩罚时,要正确理解教育惩罚的内涵,以学生身心健康发展为终极目的,从频率、力度、时机、方式等方面把握教育惩罚的尺度,同时将必要的惩罚与赏识、鼓励等手段相结合。

关 键 词：教育惩罚 尺度 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]