对考试结果要用正态分布评价的思考  

作　　者：岳武陵[1] 

机构地区：[1]南通大学,江苏南通226007

出　　处：《科技咨询导报》2007年第22期226-227,共2页Science and Technology Consulting Herald

摘　　要：本文基于对统计学和正态分布理论的认识,提出了要教师用正态分布对所教班级的课程考试结果进行评价缺乏理论根据和事实依据的看法,并浅析了信奉"考试成绩应基本按正态分布"的危害。建议按实事求是的科学态度,采取灵活多样的方法进行试卷分析,为切实提高大学的教学质量努力。

关 键 词：统计学 正态分布 试卷分析 教学质量 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]