充满希望还是危机重重——高等教育国际化发展的思考  

作　　者：杨贺盈[1] 

机构地区：[1]中国地质大学管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《湖北社会科学》2007年第8期173-175,共3页Hubei Social Sciences

基　　金：湖北省教育科学"十五"规划2005年度立项课题相关研究成果。项目编号:2005B162

摘　　要：高等教育国际化加强了国际间的学术交流,对发达国家和发展中国家都产生了一定程度的积极的影响。特别是对发展中国家来说,使其确切地了解到发展的差距,便于从国家宏观政策层次上和高等教育机构层次上全面地把握发展的方向和具体的发展项目。一方面,通过各种途径督促、鼓励和刺激政府大力投资建设和提高高校科学研究水平,另一方面,也可以促进高等教育自身主动进行从结构、内容、教材、教法到科学研究等多方面的交流和学习;而且,也满足了公民获得本国不能提供的较高质量的教育培养,能够在学成后回报祖国。但是,发展过程中可能产生的问题和风险需要特别的考虑和理性的思考。

关 键 词：高等教育国际化 发展特点 利益主体 

分 类 号：G510[文化科学—教育学]