英语情感教学实践  

作　　者：黄冬伶 

机构地区：[1]惠州商业学校

出　　处：《广东教育（教研版）》2007年第9期45-47,共3页

摘　　要：教育应以促进人的全面发展为目标,使受教育者在知、情、意、行等方面协调发展。笔者就课堂上如何运用情感教学策略更好地开展英语目标行为导向教学作了一些尝试和研究,认为英语教学中实施情感教学是必要的和可行的。实施情感教学有利于提高教学效果,帮助学生克服学习过程中出现的各种情感障碍,增强学习的动机和信心,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。

关 键 词：情感 情感教学 目标行为导向教学 全面发展 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]