湖北方言影响英语学习的调查与启示  

作　　者：顿祖纯[1] 汪小燕[1] 

机构地区：[1]江汉大学外国语学院

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》2007年第8期105-107,共3页Modern Chinese

基　　金：2006年湖北省高等学校省级教学研究项目成果之一(课题编号:20060286);江汉大学2006年度学生学术科技项目成果

摘　　要：一、调查背景方言是民族语言的地方分支，是地区性或区域性的语言变体，它根深蒂固地影响着本民族、本地区的言语行为习惯，并在一定程度上使思维模式化，给英语学习带来直接影响。因此，湖北学生学习外语与其它地区学生一样，必须经受与原有方言系统相依存的思维结构的制约，到通过重组部分思维结构而融合于已有的语言系统的“过渡语”阶段。

关 键 词：英语学习 方言 湖北 思维结构 民族语言 语言系统 调查背景 语言变体 

分 类 号：H319[语言文字—英语]