运用现代阅读理论指导大学英语阅读教学  

作　　者：田纯广[1] 成方志[1] 

机构地区：[1]滨州学院外语系,山东滨州256601

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2007年第8期43-44,42,共3页Read and Write

摘　　要：阅读不是被动的接收信息,而是一个复杂的认知过程,是读者和语篇互动、构建新意义的语篇过程。本文总结了近年来流行的阅读理论,特别是图式理论和交互型理论,并与外语阅读教学的实践相结合,揭示这些理论在实际教学中的价值所在。

关 键 词：阅读本质 阅读理论 阅读教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]