论中学生学业成就归因特点及归因训练  

作　　者：张晓宏[1] 

机构地区：[1]衢州学院教育系,浙江衢州324000

出　　处：《井冈山医专学报》2007年第5期108-110,共3页Journal of Jinggangshan Medical College

摘　　要：中学生是国家的未来,他们正处于生理、心理和社会各方面的转型期。但现代中学生却遭受着来自于家庭、学校、社会、同伴等诸多方面的压力,特别是学业上的压力。了解中学生学业成就归因特点,进行恰当的归因训练,将是促进中学生健康成长、充分挖掘他们自身潜力的一个有效策略。

关 键 词：中学生 学业成就 归因训练 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]