因材施教——成人教育免疫学教学之思考  

作　　者：扈风平[1] 周秀文[2] 龚爱云[2] 

机构地区：[1]中南大学基础医学院免疫学教研室,湖南长沙410078 [2]中南大学成人教育学院湘雅分院,湖南长沙410078

出　　处：《湖南医科大学学报（社会科学版）》2007年第3期194-195,共2页Journal of Social Science of Hunan Medical University

摘　　要：成人教育不是缩水的学历教育，不应简单地将课时压缩和单纯削减内容。应该根据成教学生的特点制定相应的教学措施。我们实施了三项改革措施：一是理论讲授重新设计，突出了重点、难点和学科更新的知识；二是充分发挥了学生的自学能力，制定自学提纲、编写详细的讲义，为学生达到本科水平提供了有力的保障；三是考核方法多样化，改革考试构成，降低期末考试成绩所占比例，有利于调动学生的主观能动性，提高素质培养。

关 键 词：医学免疫学 成人教学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]