农村远程教育区域可持续发展研究——基于辽宁省农远项目校的调查研究  

作　　者：高铁刚[1] 马鉴[1] 于婧阳[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育技术学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《中小学电教（综合）》2007年第7期18-21,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：由于社会经济、文化等多方面原因，我国教育出现了城乡差异、地区差异，教学资源分布不均，制约了教育的发展。2003年9月，农村中小学现代远程教育工程正式启动，通过信息技术把优质的教学资源送到广大农村，初步构建了遍及城乡的现代远程教育体系。如何通过“农远”工程的配套设备和资源促进农村基础教育的发展，确保区域农村远程教育事业的可持续发展，成为一个令全社会关注的问题。

关 键 词：农村远程教育 区域可持续发展 现代远程教育工程 辽宁省 远程教育体系 农村基础教育 远程教育事业 城乡差异 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]