高校教学信息员制度的意义及思考  

作　　者：高宏[1] 徐达奇[1] 孙德茹[1] 

机构地区：[1]安徽工程科技学院教务处,安徽芜湖241000

出　　处：《航海教育研究》2007年第3期104-106,共3页Maritime Education Research

摘　　要：阐述教学信息员制度是建立在师生信息沟通基础上的教、学、管的"被动"激励机制,教、学、管的沟通规范化、制度化、有效化,是构建大学和谐校园的"润滑剂",提出应以人为本,完善教学信息员监控制度,推进教学质量监控建设。

关 键 词：高等学校 教学信息员制度 教学质量 教学管理 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]