建构主义教学理论在《临床免疫和免疫检验》教学中的应用  被引量:2

The Application of Constructivism to the Teaching of Clinical Immunology and Immunological Laboratory

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作  者:官杰[1] 王琪[1] 罗晓庆[1] 钱丽丽[1] 

机构地区:[1]齐齐哈尔医学院医学技术系免疫教研室,黑龙江齐齐哈尔161042

出  处:《医学教育探索》2007年第7期607-608,619,共3页Researches in Medical Education

基  金:黑龙江省教育厅课题2006年黑龙江省教育科学"十一五"规划课题--建构主义模式下的临床免疫及免疫检验教学方法研究(编号:HGG313)

摘  要:为提高《临床免疫和免疫检验》教学效果,将建构主义理论应用于教学中,建构主义的教学方法不但能加深学生对《临床免疫和免疫检验》的理解,而且能提高学生的自主学习能力及培养学生的评判性思维能力。To improve the teaching effect of the course of Clinical Immunology and Immunological Laboratory, the theory of constructivism is applied to its teaching, which both promotes students to understand the course of Clinical Immunology and Immunological Laboratory and improves the students' ability of active study and cultivates their criticizing thoughts.

关 键 词:建构主义 教学方法 自主学习 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

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