从心理语言学角度对隐喻的理解  

作　　者：高永刚[1] 侯晓蕾[2] 

机构地区：[1]中国地质大学外国语学院 [2]西北师范大学外语学院

出　　处：《双语学习》2007年第09M期6-7,共2页SHUANG YU XUE XI

基　　金：中国地质大学(武汉)2006年优秀青年教师资助计划项目(CUGQNW0620)

摘　　要：从语言学角度理解隐喻,具有一定的弊端。对于隐喻的理解应建立在心理语言学的基础上,隐喻是人们对日常知识和经验概念化的一种手段,反映的是人们较为普遍的思维和认知方式,对隐喻语言理解并不需要特殊的认知过程。In the perspective of pragmatic views for metaphor comprehension, there are quite a few drawbacks. It is appropriate to interpret metaphor in the light of psycholingnistics for metaphor is just a means of conceptualizing people＇s daily life and experience, reflecting a common mode of thought and cognition, and it does not need additional process to clarify metaphor.

关 键 词：隐喻 语用 心理语言学 

分 类 号：H05[语言文字—语言学]