侯晓蕾

作品数：8被引量：19H指数：1
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供职机构：西北师范大学外国语学院更多>>
发文主题：思维模式语篇模式语篇英语写作多元识读能力更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《电化教育研究》《甘肃科技纵横》《西北成人教育学院学报》《湖南科技学院学报》更多>>
所获基金：教育部“优秀青年教师资助计划”国家社会科学基金甘肃省教育厅科研基金更多>>
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《剑桥应用语言学年度评论(2019)--教育技术》评介与启示被引量：1
《电化教育研究》2021年第12期122-128,共7页曹进 侯晓蕾 
2018年国家社会科学基金西部项目“基于可比语料库的网络语言生态文明建构策略研究”(项目编号:18XYY011)。
文章介绍《剑桥应用语言学年度评论(2019)——教育技术》并予以简评。该《年度评论》涵盖多位专家在教育技术领域的最新研究成果。其中收录的文章囊括第二语言(L2s)及第二方言的研究或评论,聚焦教育技术、语料库语言学与二语习得(SLA)...
关键词：应用语言学 年度评论 教育技术 二语习得 数据挖掘 自主性 
基于混合学习理论的英语专业师范生多元识读能力培养的实践研究——以西北师范大学英语专业师范生为例被引量：16
《电化教育研究》2012年第5期91-97,共7页吕文澎 侯晓蕾 
西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目"求职英语多媒体网络教育研究"(项目编号:SKQNGG10014);西北师范大学教学研究立项项目"‘高级英语’课堂教学多模态话语研究"(项目编号:2011050B)
培养师范生的多元识读能力是新媒介时代师范教育的必然趋势。本研究依据混合学习理论,采用任务型教学法,利用课堂多模态PPT演示演讲方式,以西北师范大学英语专业师范生为例探讨了多元识读能力培养模式。为期两学年的混合式教学实践研究...
关键词：混合式培养模式 英语专业师范生 多元识读能力 实践研究 
2005-2007年自学考试《高级英语》考试成绩统计分析——以甘肃省为例
《教育与考试》2009年第5期30-33,共4页俞婷 侯晓蕾 
甘肃省教育厅科研项目(项目编号:0701B-14)阶段性研究成果
确保考试质量是保持自学考试生命力的关键所在。本文对2005-2007年《高级英语》考试成绩的分数分布、平均分、标准差、偏态值等进行了分析,目的是为命题教师改进命题质量提供可资参考的数据,为考生提供考试信息,指导其学习。
关键词：自学考试 《高级英语》 成绩分析 
师范院校继续教育类英语学习者需求调查分析——以西北师范大学为例
《西北成人教育学院学报》2009年第3期13-14,共2页张桂娟 侯晓蕾 
本文针对师范院校继续教育类英语学习者的需求进行了问卷调查和分析,旨在探讨他们所需要的学习资源以及课堂教学怎样进行才能满足他们的需要。分析结果表明,与全日制本科生相比,继续教育类英语学习者在听说方面需要更大的输入量,需开设...
关键词：需求分析 学习资源 课堂教学 
从心理语言学角度对隐喻的理解被引量：1
《双语学习》2007年第09M期6-7,共2页高永刚 侯晓蕾 
中国地质大学(武汉)2006年优秀青年教师资助计划项目(CUGQNW0620)
从语言学角度理解隐喻,具有一定的弊端。对于隐喻的理解应建立在心理语言学的基础上,隐喻是人们对日常知识和经验概念化的一种手段,反映的是人们较为普遍的思维和认知方式,对隐喻语言理解并不需要特殊的认知过程。
关键词：隐喻 语用 心理语言学 
思维模式的差异对中国学生英语写作中语篇的影响
《湖南科技学院学报》2006年第10期228-229,共2页侯晓蕾 何芸 敖练 
不同民族存在着共同的思维,但思维模式、思维特征则迥然不同。本文从篇章结构,篇章主题和篇章策略三方面阐述汉语和英语思维模式差异对英语写作的影响,并引发了对于英语写作教学的一些思考。
关键词：英语写作 思维模式 语篇模式 表达方式 
Expression Differences on Chinese Students＇ English Writing被引量：1
《Sino-US English Teaching》2006年第8期28-31,共4页侯晓蕾 
Writing is one of the difficulties that Chinese students come across during their English study. The differences between Chinese and English on thinking patterns and expressions are the main causes. This article discu...
关键词：English writing thinking patterns expression differences COUNTERMEASURES 
汉、英思维模式的差异对英语写作中语篇的影响
《甘肃科技纵横》2006年第3期211-211,共1页侯晓蕾 
不同民族存在着共同的思维,但思维模式、思维特征则迥然不同。本文从篇章结构,篇章主题和篇章策略三方面阐述汉语和英语思维模式差异对英语写作的影响。
关键词：英语写作 思维模式 语篇模式 表达方式 
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