化学史教育与中学生科学素养的提高  

作　　者：陆松[1] 张世勇[2] 闫淑惠[3] 

机构地区：[1]广西师范大学成人教育学院,广西桂林541004 [2]赣南师范学院化学与生命科学学院,江西赣州341000 [3]赣南师范学院物理与电子信息学院,江西赣州341000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2007年第8期131-133,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：化学史教育有助于激发学生的学习兴趣;有助于培养学生的唯物史观,形成正确的世界观和人生观;有助于培养和提高学生的科学精神、科学方法和基本的科学探究能力;有助于培养学生的社会责任感和爱国主义精神。实施化学史教育,要树立化学史教育的应有地位,要紧扣教材内容和科学素养的要求选材,教师介绍与学生自学、讨论结合,要做到课内与课外的结合。

关 键 词：化学史 教育 科学素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]