宏观指导 中观调控 微观激励——谈校长的教学管理艺术  

作　　者：徐艳阳 

机构地区：[1]东乡县南山中学

出　　处：《江西教育（管理版）（A）》2007年第6期32-32,共1页Jiangxi Education

摘　　要：教学管理是按照教学规律对教学工作全过程进行的管理。教学管理是校长管理学校的重要工作,每位校长都有自己的管理之道。笔者的做法是宏观指导、中观调控、微观激励三管齐下,以求达到教学管理的整体优化。

关 键 词：管理艺术 校长管理 宏观指导 中观调控 微观激励 教学工作 教学管理 教学规律 

分 类 号：G637.12[文化科学—教育学]