2005届医学本科生诊断学教学的调查和思考  

作　　者：李缨[1] 梁建波[1] 凌浩平[1] 曾颖瑜[1] 林佩仪[1] 

机构地区：[1]广州医学院第二附属医院,广东广州510260

出　　处：《卫生职业教育》2007年第18期115-115,117,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：如何利用各种教学方法,合理安排课时,达到教学要求,是诊断学教学中的难题。我们对完成诊断学学习并已进行理论和体格检查考试的2005届临床专业五年制本科生进行调查,探讨提高诊断学教学质量的方法。

关 键 词：诊断学 教学 医学本科生 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]