从《不让一个孩子落伍法》谈美国基础教育改革的主要趋势  

作　　者：金添[1] 

机构地区：[1]北京师范大学比较教育研究中心

出　　处：《基础教育参考》2007年第9期35-38,共4页Basic Education Review

摘　　要：首先简要介绍《不让一个孩子落伍法》的核心内容,其次呈现了五年执行过程中存在的争议及该法所取得的成效,并对其目前所面临的延期前景进行了分析和预测。还通过将《不让一个孩子落伍法》与之前的基础教育改革法案相比较,总结出美国基础教育改革具有如下几个主要趋势:管理模式从教育地方化转向教育国家化;经费使用从只重投入转向兼顾投入与产出;关注对象从高质量、优异、杰出学生转向弱势群体;改革范围从公立学校内部改革转向外部增加择校的自由度。

关 键 词：美国 《不让一个孩子落伍法》 基础教育 改革趋势 

分 类 号：G639.712[文化科学—教育学]