巴特莱法则与中学数学教学的优化  

作　　者：张娜[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《基础教育参考》2007年第9期75-75,共1页Basic Education Review

摘　　要：英国社会经济学家巴特莱通过大量的研究，发现在日常生活和生产活动中存在着这样一种规律：事物的80％的价值集中于20％的组成部分中。如20％的顾客占据了80％的商品销售额：20％的电话用户占据了80％的话费；一万字词的字典，人们常用的只有约2千多个等等。这就是著名的“巴特莱法则”，又称“80／20法则”，它是国际上公认的科学法则，揭示了“重要的少数”与“琐碎的多数”之间的辩证关系。

关 键 词：巴特莱法则 中学数学教学 80/20法则 优化 商品销售额 经济学家 生产活动 日常生活 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]