高校思想政治理论课研究性教学的必要性分析  

作　　者：高明[1] 罗彩云[1] 

机构地区：[1]九江学院政治与公共管理学院,江西九江332005

出　　处：《世纪桥》2007年第9期155-156,共2页Bridge of Century

基　　金：江西省教育厅2006年教改立项课题<高校思想政治理论课研究性教学初探>系列之一(课题编号:JXJG-06-17-45)

摘　　要：研究性教学作为当今兴起的一种新的教学方式,有自己独特的内涵和特征,如强调学生的自主性、独立性,教师教学的灵活性、开放性,师生之间的互动性等等,而这些内涵和特征正是当前高校思想政治理论课所欠缺的积极因素。把握研究性教学的内涵和特征,大力倡导研究性教学方式,对于当前高校思想政治理论课来说就显得十分紧迫和必要。

关 键 词：思想政治理论课 研究性教学 必要性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]