罗彩云

作品数:11被引量:17H指数:3
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供职机构:九江学院政法学院更多>>
发文主题:研究性教学高校思想政治理论课思想政治理论课高校德育实效性更多>>
发文领域:文化科学历史地理哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊:《世纪桥》《长春大学学报》《华东师范大学学报(教育科学版)》《中国成人教育》更多>>
所获基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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杨杏佛思想活动演变论析被引量:1
《长春大学学报》2010年第5期70-72,88,共4页罗彩云 陈梦然 
江西省社科"十一五"(2006-2007年)基金项目[06DJ06]
杨杏佛是民国时期著名的爱国主义知识分子,他终其一生为救国救民而上下求索。受时代精神的激荡,随着认识的不断发展,他的爱国思想与活动亦随不同的人生阶段而呈现出各异的形式与内容。虽然其革命救国、科学与实业救国、教育救国以及社...
关键词:杨杏佛 生平 思想 活动 
高校思想政治理论课研究性教学调研报告被引量:3
《中国成人教育》2007年第20期103-104,共2页罗彩云 高明 余建明 
2006年江西省高校教改课题阶段成果;课题编号:JXJG-06-17-45。
为增强高校德育的实效性,九江学院"高校思想政治理论课研究性教学初探"课题组在2006-2007学年第二学期在本校部分本科班级试行了研究性教学,并在期末对部分本科学生进行了问卷调查。调查显示,研究性教学是高校"思政课"行之有效的教学方...
关键词:思想政治理论课 研究性教学 问卷调查 
高校思想政治理论课研究性教学的必要性分析被引量:5
《世纪桥》2007年第9期155-156,共2页高明 罗彩云 
江西省教育厅2006年教改立项课题<高校思想政治理论课研究性教学初探>系列之一(课题编号:JXJG-06-17-45)
研究性教学作为当今兴起的一种新的教学方式,有自己独特的内涵和特征,如强调学生的自主性、独立性,教师教学的灵活性、开放性,师生之间的互动性等等,而这些内涵和特征正是当前高校思想政治理论课所欠缺的积极因素。把握研究性教学的内...
关键词:思想政治理论课 研究性教学 必要性 
试述调整时期湖南的农业政策
《农业考古》2007年第3期49-52,共4页罗彩云 邹菊如 
调整时期(1961-1965)湖南农业政策的调整在一定程度上颇具全国代表性。这一时期湖南农业政策的调整主要是从生产关系方面对农村经济体制改革进行初步探索,调整人民公社体制;生产力方面主要是采取发展农业生产的措施。两者的内在理念皆...
关键词:农业政策 人民公社 调整时期 湖南 
高校思想政治理论课研究性教学模式的建构被引量:3
《中国成人教育》2007年第12期156-157,共2页罗彩云 陆正新 
2006年江西省高校省级教改立项课题(JXJG-06-17-45)
适应教学对象和社会环境的变化,在高校政治理论课教学中倡导和推进研究性教学尤为必要与迫切。政治理论课研究性教学应遵循存异求同原则、师生平等原则、全员参与原则。政治理论课研究性教学一般可分为:充分酝酿,提出问题阶段;分析问题...
关键词:高校德育 思想政治理论课 研究性教学 模式 
教育独立的困境——国民政府第一次全国教育会议之考察被引量:2
《华东师范大学学报(教育科学版)》2007年第3期70-75,共6页方勇 罗彩云 
国民政府第一次全国教育会议的主要目的在于继续推进蔡元培主导的,以"教育独立"为目标的大学区制教育改革。但时局的变动,却要求国民政府加强对教育的管理与控制,以实践"教育建国"、"教育救国"。因此,会议就"教育独立"这一主题议决通过...
关键词:第一次全国教育会议 教育独立 国民政府 蔡元培 
清末民初湖南社会习俗演变动因探析
《广西社会科学》2007年第2期114-117,共4页方勇 罗彩云 
清末民初是中国从传统社会向现代社会过渡的一个历史性变革时期。这一时期湖南社会习俗的演变是当时湖南经济、政治、文化、社会心理和观念变革的必然结果,也是对西方文化冲击的一种“回应”。
关键词:清末民初 社会习俗 演变动因 湖南 
试析高校德育过程实效性的限制因素
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007年第1期172-173,共2页罗彩云 方勇 
就高校而言,德育过程的实效性主要体现在德育过程和教育目标的实现两者的关系上。目前,我国高校德育过程实效性限制因素主要包括:德育内容理想化、政治化,目标要求过高,内容过于陈旧且缺乏时代精神;德育过程简单化,实施手段强制化,评价...
关键词:德育 德育过程 实效性 限制因素 
高校德育过程实效性限制因素分析及对策被引量:2
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006年第6期41-44,共4页罗彩云 
德育内容理想化、政治化,目标要求过高,内容过于陈旧且缺乏时代精神;德育过程简单化,实施手段强制化,评价标准僵硬化;社会环境与高校德育之间的矛盾等,是目前高校德育过程实效性限制的主要因素。改革、充实新时期的高校德育内容;改善、...
关键词:高校德育 德育过程 实效性 限制因素 对策 
试析邓小平社会主义本质论的形成
《伊犁教育学院学报》2005年第3期5-8,共4页罗彩云 方勇 
邓小平社会主义本质论是邓小平理论的重要组成部分。马克思主义社会主义本质观是邓小平社会主义本质论的理论渊源;中国社会主义建设是邓小平社会主义本质论的实践基础;解放思想为邓小平社会主义本质论的形成提供了思想前提;其形成经历...
关键词:邓小平 社会主义本质 理论渊源 思想前提 实践基础 形成过程 
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