教师聘任制的持续发展:深化综合的权益保护机制  

作　　者：高鸿源[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院

出　　处：《中国教师》2007年第9期4-5,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：近年来，大力推行中小学教师聘任制成为我国教育管理制度改革的重点之一，这项制度打破了传统用人体制的坚冰，正在逐步把教职工由“单位人”转变成“社会人”，从制度上开始解决人员能进能出的问题。它引入了竞争机制，改变着干好干坏一个样的“吃大锅饭”的旧习，调动了教师的积极性，为优化人才结构找到持续发展的机制，提高了学校“生产力”。这些新气象表明实施聘任制是用人制度改革的正确方向，应当巩固和完善。

关 键 词：教师聘任制 持续发展 权益保护机制 管理制度改革 用人体制 “社会人” “单位人” 竞争机制 

分 类 号：G637.2[文化科学—教育学]