高鸿源

作品数：19被引量：30H指数：3
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供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：知识管理学者参与改革开放30年教育管理学校特色建设更多>>
发文领域：文化科学经济管理建筑科学更多>>
发文期刊：《辽宁教育》《复印报刊资料（中小学学校管理）》《中国教师》《教育情报参考》更多>>
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以改进和发展为导向,精细落实《管理标准》被引量：1
《北京教育（普教版）》2019年第12期5-7,共3页高鸿源 
本期,我们邀请北京师范大学高鸿源教授对《义务教育学校管理标准》(以下简称《管理标准》)进行解读,并呈现昌平区的推进经验,以及北京市首批达标校中的北京市昌平区回龙观中心小学、北京市昌平区天通苑学校的实践探索。一年来,在北京市...
关键词：义务教育学校 北京教育学院 中心小学 科研处 基础教育 实践探索 北京市昌平区 回龙观 
在学校建筑使用中创造适合学生发展的积极空间被引量：6
《中国教育学刊》2017年第11期54-58,共5页高鸿源 
当前学校教育空间建设实践和研究偏重于新建建筑的设计,对已建特别是老建筑的使用关注不够。聚焦于挖掘使用已建成校园的建筑空间潜力,探索如何为学生素质的深度发展创造空间条件。首先借助建筑学的观念来理解学校空间的功能,如使用是...
关键词：学校建筑 空间使用 学生天性 积极空间 场所精神 
三十而立:以“无炫”成就华章——《中小学管理》的“立德、立群、立制、立功”之旅被引量：1
《中小学管理》2017年第1期5-7,共3页高鸿源 
《中小学管理》创刊已经30年了。30年来，在迅速发展变化的社会环境中，杂志社不断努力创新，取得了优异成绩。我作为一名读者和作者，与《中小学管理》诸位老师有一些交往。自杂志创刊以来始终关注其发展。这里我想谈一些零星的感受。
关键词：《中小学管理》 立德 成就 立功 杂志创刊 社会环境 杂志社 老师 
完善政校关系的关键在于建构有效的约束机制被引量：2
《中小学管理》2015年第2期17-20,共4页高鸿源 
政府部门与基层学校在对政校关系发展态势的判断上存在差距。从基础教育的现实出发,可见政府和学校在政校关系的认识上和实践中各自的不足。在分析改进建设新型政校关系的策略时,可采取全面、渐进、博弈、整合等思考方法。新型政校关系...
关键词：现代学校制度 新型政校关系 合作互动 约束机制 “清账-预算”机制 审议制度 
对学校特色建设中几个问题的再认识
《辽宁教育》2012年第8X期8-9,共2页高鸿源 
当前,中小学学校特色建设的热潮方兴未艾,为了使特色建设持续发展,发挥实效,避免特色建设由热潮变成"热闹",我们需要在已有理论研究和学校已经创造的经验的基础上,进一步讨论几个基本问题。一、学校特色是比较的结果吗?对于学校办学特...
关键词：特色建设 学校特色 学校办学特色 中小学学校 特色项目 读书活动 内涵发展 教学品质 教育发展观 教 
校长如何进行学校建筑管理?
《中小学管理》2012年第1期4-8,共5页高鸿源 
基于"人本主义"的教育观,从营造环境文化、培养学生的创造精神等角度出发,谈校长如何进行学校建筑管理,如怎样进行校园建筑规划、如何建设各种教室、如何规划学校重要附属建筑。
关键词：学校建筑管理 校园建筑规划 教室建设 学校重要附属建筑 
尽可能地尊重,尽可能地推动——论学校对特级教师的管理
《中国教师》2011年第20期29-32,共4页孙彦川 高鸿源 陈鹏 
特级教师是我国教育系统中独有的一种荣誉头衔,是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种兼具先进性和专业性的称号,即＂先进＋专家＂。1978年,根据邓小平同志的讲话精神,教育部、国家计划委员会联合颁发了《关于评选特级教师的...
关键词：特级教师制度 《暂行规定》 尊重 管理 校对 国家教委 中小学教师 邓小平同志 
教育家校长的职业责任伦理与社会责任伦理被引量：4
《中国教育学刊》2010年第9期5-8,共4页高鸿源 
重视伦理素质培养是教育家校长成长的基础条件。懂教育的校长可以分为教育专家校长和教育家校长两类。从伦理素质的角度看,对校长的伦理诉求也应当分为职业责任伦理和社会责任伦理两个层次。教育家校长的责任伦理底线包括热爱教育、爱...
关键词：教育家 校长 责任伦理 
对学校特色建设中几个问题的再认识被引量：8
《中小学管理》2010年第8期4-6,共3页高鸿源 
学校特色建设的起点是学校自身的需要，其核心含义可以理解为“校本、精细、实效、突出”。特色建设成功在精细，包括系统和细致两个方面。特色建设要与学校基础性问题对接，特色的内涵发展应当成为重点之一。深入的研究是学校特色持续...
关键词：特色学校 学校特色 校本 精细 内涵发展 
对学校的检查评估不妨实行“四控制”
《教育测量与评价（理论版）》2010年第5期1-1,共1页高鸿源 
近年来，针对中小学校的各级各类检查、评估和督导日益增多，有来自地方党的组织和教育行政部门的工作检查和督导，有来自人大和政协的工作检查与调研，有来自安全、卫生、文化、工商等职能部门的专项检查，还有来自半官方的教育研究机...
关键词：检查评估 中小学校 教育行政部门 教育研究机构 党的组织 专项检查 职能部门 学校教育 
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