尽可能地尊重,尽可能地推动——论学校对特级教师的管理  

作　　者：孙彦川[1] 高鸿源[2] 陈鹏 

机构地区：[1]《中国教师》编辑部 [2]北京师范大学教育学部 [3]新疆昌吉回族自治州编办

出　　处：《中国教师》2011年第20期29-32,共4页Teacher’s Journal

摘　　要：特级教师是我国教育系统中独有的一种荣誉头衔,是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种兼具先进性和专业性的称号,即＂先进＋专家＂。1978年,根据邓小平同志的讲话精神,教育部、国家计划委员会联合颁发了《关于评选特级教师的暂行规定》（以下简称《暂行规定》）,标志着我国正式建立特级教师制度。1993年，原国家教委、人事部、财政部对《暂行规定》进行了修订，

关 键 词：特级教师制度 《暂行规定》 尊重 管理 校对 国家教委 中小学教师 邓小平同志 

分 类 号：G472[文化科学—教育学]