完善政校关系的关键在于建构有效的约束机制  

作　　者：高鸿源[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875

出　　处：《中小学管理》2015年第2期17-20,共4页

摘　　要：政府部门与基层学校在对政校关系发展态势的判断上存在差距。从基础教育的现实出发,可见政府和学校在政校关系的认识上和实践中各自的不足。在分析改进建设新型政校关系的策略时,可采取全面、渐进、博弈、整合等思考方法。新型政校关系可表述为"管放相宜、增能尽职、互动问责、规范到位、共促效能"。建设这种新型关系,不仅政府要改变传统的行为模式,学校也要提高依法办学的素质并强化自律性。对政府和学校管理者行为约束机制的建设,对于新型政校关系的建设至关重要。提出建设现代政校关系的八条建议。

关 键 词：现代学校制度 新型政校关系 合作互动 约束机制 “清账-预算”机制 审议制度 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]