借助教学模型，解决实际问题  

作　　者：林秀玲 

机构地区：[1]山东

出　　处：《数学学习与研究（七年级人教版）》2007年第10期7-7,共1页

摘　　要：解 根据图形，按照从左向右的顺序依次数出以A1，A2，A3，A4为一个端点的线段条数，图中以A1为端点的线段有A1A2，A1A3，A1A4 3条，以A2为端点的线段有A2A3，A4A4 2条，以A3为端点的线段有以，A4 1条，共有1＋2＋3=6条．

关 键 词：教学模型 线段条数 端点 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]