教学制度建设的实践与思考  

作　　者：高永峰[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐军医学院 新疆呼图壁831200

出　　处：《卫生职业教育》2007年第19期32-33,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：教学制度是开展教学活动的依据和保证。我院自实行课程质量评估以来，课程建设取得了长足发展。为使教学秩序更规范，评教数据更系统、操作性更强，教学督导室对原有教学制度进行了改革，为每项制度设计了相应的表格，将制度条文量化处理，以便具体操作。新制度实施以来，取得了显著效果，提高了教学质量，规范了教学秩序。本文从开课前、上课中、结课后3个环节，就新教学制度建设作一介绍。

关 键 词：教学制度 建设 思考 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]