别拿“课后讨论”当“挡箭牌”  

作　　者：王志民 

机构地区：[1]福建惠安县小乍学区

出　　处：《教学与管理（小学版）》2007年第9期34-35,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：最近参加教学视导活动，听了不少。家常课和评优课，在为老师们积极改造课堂的勇气、新意和创造而高兴的同时，有一个现象引起了我的思考。那就是在很多课堂上，时常能听到授课老师脱口而出的“这个问题我们课后再讨论”这样一句话。凭我的直觉，这绝对不是偶然现象。后来，通过交流聊天、小型问卷得到的结果正好验证了我的判断。

关 键 词：课后讨论 箭牌 教学视导 偶然现象 评优课 课堂 老师 授课 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]